أهمية التحول الرقمي في التعليم

أهمية التحول الرقمي في التعليم، مع الاختراق المتزايد للتكنولوجيا في حياتنا، هناك حاجة متزايدة لتكييف التقنيات الرقمية في النظام البيئي التعليمي؛ يمكن للتحول الرقمي في التعليم أن يعزز بيئة التعلم التقليدية وجهاً لوجه، كما يُمْكِنْ أن يُمَكِّنْ المعلمين من ابتكار نماذج تربوية لخلق تواصل أفضل مع الطلاب؛ تابعوا موقع معلومة ثقافية للتعرف على أهمية التحول الرقمي في التعليم.

الرقمنة

  • العالم أصبح الآن في قبضة عملية الرقمنة الكاملة؛ لقد تغيرت الطريقة التي نؤدي بها أبسط المهام مثل سداد مدفوعات المشتريات أو تنظيم الخطط مع الأصدقاء أو كتابة قائمة المهام اليومية بشكل كبير مع ظهور التقنيات الرقمية.
  • حيث كانت هناك فوائد كبيرة لرقمنة المجتمع، والتي تشمل: الراحة المتزايدة، الاعتماد الأقل على الموقع الجغرافي، زيادة توافر المعلومات، التواصل الفوري حتى عبر مسافات كبيرة أو بين البلدان، أوقات معالجة أسرع؛ وبالطبع، خضع التعليم أيضًا لعملية الرقمنة.
  • وينطبق هذا على جميع أنواع المؤسسات التعليمية، من المدارس الابتدائية والثانوية، إلى الكليات والجامعات، إلى مراكز التدريب وتدريب الموظفين داخل الشركات.
  • نمت صناعة التعليم الإلكتروني بشكل سريع للغاية خلال العقد الماضي، وأصبح الآن أول نقطة اتصال للعديد من المتعلمين المحتملين والشركات التي تبحث عن حلول تدريبية.
  • أدى نمو التعليم الإلكتروني إلى مجموعة واسعة من الحلول التعليمية الرقمية الجديدة، بما في ذلك المنصات التعليمية مثل أنظمة إدارة التعلم (LMS) وأنظمة إدارة محتوى التعلم (LCMS).
  • يمكن أن تكون هذه الحلول التعليمية الرقمية مفيدة للغاية لمجموعة واسعة من المتعلمين بما في ذلك أولئك الذين يحضرون الدورات الدراسية التقليدية القائمة على الفصول الدراسية.
  • يمكن أن تكون برامج التعليم المختلطة التي تتضمن التدريس وجهًا لوجه مع النسخ الاحتياطي من المنصات التعليمية طرقًا ممتازة لقادة الدورة التدريبية لضمان حصول طلابهم على أفضل الأجزاء من كلا الخيارين.

تابع أيضًا: أهداف التعليم في المملكة العربية السعودية

مراحل الرقمنة

يعتقد العديد من المتخصصين في التكنولوجيا والتعليم أن الرقمنة لها ثلاث مراحل رئيسية، وهذه المراحل الثلاث هي:

  1. الكفاءة الرقمية.
  2. الاستخدام الرقمي.
  3. التحول الرقمي.

تشير المرحلة الأولى، الكفاءة الرقمية، إلى الفترة الأولية التي يبني فيها المستخدمون مهاراتهم وثقتهم بالأدوات الرقمية؛ وفي سياق تعليمي، من المحتمل أن تكون هذه الأدوات الرقمية عبارة عن منصات تعليمية LMS أو LCMS مثل Voluxion Pro.

المرحلة الثانية، الاستخدام الرقمي، تشير إلى المرحلة التي يكون فيها جميع المستخدمين على دراية بهذه الأدوات الرقمية وثقة بهم بشكل معقول؛ وخلال هذه الفترة، أصبحت الحلول التعليمية الرقمية تبدو وكأنها جزء طبيعي وحيوي من بيئة العمل.

المرحلة الثالثة، التحول الرقمي، حيث يقول الخبراء أن الرقمنة الحقيقية تحدث؛ هذا هو الوقت الذي يبدأ فيه المستخدمون في التجربة والابتكار باستخدام الأدوات الرقمية المتاحة لهم؛ وينتج عن هذا الابتكار طرق مثيرة ومبتكرة لاستخدام هذه التقنيات الجديدة من أجل إثراء البيئة.

التحول الرقمي

يُعرَّف التحول الرقمي (بالإنجليزية: Digital Transformation) على أنه عبارة عن تعزيز العمليات التجارية الأساسية للمؤسسة لتلبية متطلبات العملاء بكفاءة من خلال الاستفادة من البيانات والتكنولوجيا؛ وفي صناعة التعليم، يمكن أن يكون العميل المستهدف طالبًا، وأعضاء هيئة تدريس، وموظفين، وخريجين؛ ويمكن لرقمنة قطاع التعليم أن تفيد الطلاب وأعضاء هيئة التدريس.

قد يشمل التحول الرقمي الذي يهدف إلى تعزيز تجربة الطالب ما يلي:

  • السماح للطلاب بالتسجيل للقبول عبر تطبيق الهاتف المحمول أو تطبيق الويب.
  • توفير مجموعة واسعة من خيارات التعلم عبر الإنترنت.
  • استخدام التكنولوجيا لتتبع تقدم الطالب وتشغيل بروتوكولات التدخل.
  • السماح للكليات بتنظيم دروس عبر الإنترنت.

التحول الرقمي والمنصات التعليمية

  • يعد التحول الرقمي مهمًا لأنه يمكّن مستخدمي الحلول التعليمية مثل المنصات التعليمية LMS / LCMS من إيجاد طرق جديدة لتقديم قيمة لطلابهم؛ ويمكن أن يكون هذا من خلال إيجاد طرق جديدة وجذابة للاتصال رقميًا، أو استكشاف استخدامات بديلة لفصل دراسي افتراضي، أو تجربة أشكال مختلفة من التعلم المدمج.
  • ومع ذلك، يختار متخصصو التكنولوجيا والتعليم الاقتراب من هذه المرحلة من العملية، حيث أن التجريب الإبداعي مع منصات LMS / LCMS التعليمية مثل Voluxion Pro يمكن أن يكون وسيلة ممتازة لتحسين تجربة التعلم الإلكتروني التي يقدمونها للطلاب.
  • وبالطبع، كلما ارتفعت جودة توفير التعليم الإلكتروني، زاد احتمال أن يكون الطلاب سعداء وواعين ومشاركين؛ وهذا بدوره يساعد على تحسين تحصيل الطلاب، وتقليل معدلات التسرب وزيادة إعادة التسجيل.

اقرأ أيضًا: أهداف التعليم الثانوي في مصر

التحول الرقمي والحصول على أدلة على التقدم

  • يمكن أن تلعب التكنولوجيا دورًا مهمًا في التقاط تفاصيل عمل الطلاب، مما يساعد المعلمين وأولياء الأمور على مراقبة مدى تقدم الطفل؛ من خلال توثيق الكتابة اليدوية والعمل الإبداعي، على سبيل المثال، يمكن إجراء مقارنات على فترات مع المحتوى المخزن رقميًا بالفعل، مما يؤدي إلى فهم أفضل لمن يتحسن ومن يحتاج إلى مزيد من الاهتمام.
  • بالإضافة إلى ذلك، عندما يكون العمل المدرسي متاحًا رقميًا، يمكن مشاركته بسهولة أكبر، حيث تلتقط بعض المدارس بالفعل محتوى الطلاب كل يوم وتشاركه مباشرة مع أولياء الأمور، بدلاً من مطالبة الأطفال بأخذ المستندات المادية إلى المنزل.

التحول الرقمي ودعم إدارة المدرسة

  • تساعد حلول التقاط المستندات أيضًا الواجبات الإدارية للمدارس، مثل إدارة قسائم الأذونات والفواتير.
  • يمكن لجهاز المسح الضوئي الذي يدعم التعرف الضوئي على الحروف استخراج البيانات ذات الصلة من النماذج، مما يوفر الوقت عند إدخال البيانات يدويًا؛ تستخدم بعض الجامعات أيضًا هذه التقنية لالتقاط بيانات عن المحاضرات.
  • بدلاً من مطالبة الطلاب بإكمال النماذج عبر الإنترنت لتقديم ملاحظات بعد المحاضرة، يتم إعطاؤهم نسخًا ورقية في الغرفة؛ ثم يتم مسحها ضوئيًا، ويتم التقاط المعلومات رقميًا، مما يؤدي إلى معدلات استجابة أعلى ويساعد على تحسين التدريس.

التحول الرقمي والوصول إلى أصحاب المصلحة المناسبين

  • تواجه المدارس التي تلبي احتياجات الطلاب المستبعدين وذوي الاحتياجات الخاصة تحديات إضافية حيث يتعين عليهم غالبًا الاتصال بمجموعة من أصحاب المصلحة، مثل SENCO (منسق الاحتياجات التعليمية الخاصة)، وخدمات الأطفال، والمجالس والمدارس الأخرى، وأولياء أمور الطلاب، تتطلب بانتظام مجموعات بيانات مختلفة.
  • من خلال رقمنة المستندات التي يستخدمها أطفال المدارس وحولهم -وتسخير التعرف الضوئي على الحروف -يمكن لهذه المدارس التقاط جميع البيانات الضرورية في وقت واحد، وباستخدام الحلول المناسبة، إرسال هذه المعلومات مباشرة إلى الطرف المعني بأمان وموثوقية.

التحول الرقمي والامتثال للبيانات

  • بموجب القوانين الجديدة، يحق للأفراد الوصول إلى بياناتهم الشخصية، ويُشار إلى هذا عادةً باسم “طلبات الوصول إلى الموضوع”، وبينما لا تتلقى المدارس حاليًا سوى عدد قليل جدًا، فمن المتوقع أن يزداد هذا.
  • ونظرًا لأن الكثير من المعلومات المتوفرة حاليًا فقط في شكل ورقي، فإن الاستجابة لمثل هذه الطلبات تستغرق وقتًا طويلاً وقد تؤدي إلى عدم الامتثال إذا تعذر العثور على البيانات المطلوبة؛ تعد السجلات الورقية أيضًا أقل أمانًا من النظام الأساسي الرقمي المُدار بالكامل، ويعتبر الأمان مشكلة يجب على المؤسسات التعليمية معالجتها الآن بعد أن تم وضع اللوائح العامة لحماية البيانات (GDPR).
  • من خلال تنفيذ ممارسات العمل الرقمية، بما في ذلك المسح الضوئي ورقمنة المواد الإدارية والطلابية، يمكن للمدارس أن ترى بسرعة الفوائد التي تجلبها للموظفين والتلاميذ وأولياء الأمور وموظفي الدعم الأوسع.

أهمية التحول الرقمي في التعليم

الآن، عندما يتم إثبات الحاجة إلى التكنولوجيا الرقمية في التعليم، يجب على القيادة المؤسسية طرح الأسئلة التالية قبل المضي قدمًا:

  1. ما هو الوضع الحالي للتدخل الرقمي في مؤسستي؟
  2. ما هي فرص اعتماد التقنيات الرقمية في مؤسستي؟
  3. ما الذي نحتاج إلى تغييره؟
  4. ما هي خارطة الطريق للتغيير؟
  5. من سيكون الدافع لتنفيذ آلية التغيير؟

في عملية تنفيذ التقنيات الرقمية في مؤسستك، تأكد من أن النظام البيئي المؤسسي الخاص بك ومكوناته / أصحاب المصلحة يفهمون الحاجة إلى تسريع استخدام التكنولوجيا في التدريس والتعلم؛ طوّر الاستراتيجية الرقمية لمؤسستك من خلال فهم الاتجاه الذي يجب أن تتخذه استثماراتك التكنولوجية بناءً على الاتجاهات الحالية والمستقبلية؛ استثمر في البداية في خلق قيمة للطلاب من خلال دمج التكنولوجيا مع طرق التدريس والتعلم.

يعتبر التحول الرقمي في التعليم ضرورة القرن الحادي والعشرين، حيث أنه بدءًا من المدرسة وحتى التعليم العالي، يتأثر كل مستوى من نظام التعلم لدينا بالتكنولوجيا؛ تعمل التكنولوجيا سريعة التطور على تغيير الطريقة التي يتم بها نقل المعرفة واستيعابها اليوم، وتعمل زيادة الرقمنة على إفساح المجال لأدوات اتصال جديدة تتيح تبادل المعرفة بشكل أسرع في المدارس والكليات؛ إنه يعيد تعريف نماذج التعلم في التعليم وتنمية المهارات.

وبالتالي، فإن اتخاذ إجراء فوري أمر حتمي من قبل جميع أصحاب المصلحة بما في ذلك القادة الأكاديميين وصناع السياسات لتمكين تكامل أكثر كفاءة واستجابة للتكنولوجيا في الأوساط الأكاديمية؛ كما تكمن الحاجة في تحديد الاستخدام الهادف والملائم للتقنيات الرقمية لتحسين نظام إدارة التعلم الشامل للطلاب.

سيتطلب التحول الرقمي لنظامنا التعليمي التزامًا من جميع أصحاب المصلحة، كما أن هناك حاجة متزايدة لدمج الاستخدام الذكي للتقنيات الرقمية لتعزيز تجربة التعلم والتعليم؛ تؤثر التقنيات الجديدة في التعليم مثل الحوسبة السحابية، MOOCs، اللوحات الذكية وما إلى ذلك بالفعل على عملية التدريس والتعلم بشكل كبير.

سيلعب دعم القيادة دورًا حاسمًا في جعل التحول الرقمي في التعليم فعالاً في المدارس والكليات، كما يحتاج القادة الأكاديميون إلى تبني طرق وأساليب عمل جديدة تتضمن استخدام التكنولوجيا المبتكرة؛ كما سيمكن اعتماد تقنيات تعليمية جديدة المعلمين من إجراء تحسينات جذرية في التقديم الأكاديمي وعملية تقييم الطلاب، كما يمكن أن يتيح تجربة تعليمية أفضل للطلاب ويحسن فرص العمل.

أحد الأسباب الرئيسية لإدراج التقنيات الرقمية في التحول التعليمي هو تطوير محتوى أكثر تخصيصًا مع وصول أكبر إلى الدورات التدريبية لتطوير المهارات؛ ومع ذلك، لن تكون الرقمنة فعالة إلا إذا تم استخدام التكنولوجيا كأداة لدفع التغييرات النظامية والمؤسسية لنقل المعرفة وتطوير المهارات الوظيفية وليس فقط لأتممته عملية التعلم وتتبعها بسرعة.

اخترنا لك أيضًا: بوابة سلطنة عمان التعليمية تسجيل طالب جديد

في نهاية مقال أهمية التحول الرقمي في التعليم، ضع في اعتبارك أنه كلما كانت الحلول التعليمية الرقمية المتاحة لديك أفضل، كلما تمكنت من استخدامها بشكل أفضل للمساعدة في طريق هيئات الطلاب الخاصة بك إلى النجاح؛ وإذا كانت مؤسستك التعليمية جاهزة للخضوع لعملية تحول رقمي، فلا يوجد وقت أفضل من الآن للبدء!

مقالات ذات صلة
إضافة تعليق