إستراتيجية أرسل سؤال

إستراتيجية أرسل سؤال

إستراتيجية أرسل سؤال، تعتبر إستراتيجية أرسل سؤال، من أهم إستراتيجيات التعلم النشط، وهو اتجاه جديد ظهر في المدارس، بهدف تنمية قدرات الطلاب بشكل عام، تحديدا ممن لديهم مواهب مختلفة، وإليكم المزيد حول إستراتيجية أرسل سؤال.

إستراتيجية أرسل سؤال :-

تعد تلك الإستراتيجية من الاستراتيجيات الحديثة، ولكنها تأتي بثمارها على نحو فعال للغاية، في تحسين قدرات الطلاب جميعًا.

شاهد أيضًا : 18 معلومة عن سلبيات وايجابيات العولمة وأثارها على التعليم

أهداف إستراتيجية أرسل سؤال :-

تهدف إستراتيجية أرسل سؤال،إلى محاولة تنمية قدرات الطالب، لأن هناك العديد من الطلاب، لا يدركون حجم وقوة المواهب الموجودة لديهم، ولكن الإستراتيجية تبحث معهم عن هذه المواهب المميزة.

كما تهدف الإستراتيجية، إلى خلق حالة من حالات التنافس الحميدة بين طلاب الفصل الواحد، مما يقوي الدافع نحو الوصول للأفضل دائمًا.

من أهم أهداف الإستراتيجية أيضًا، تنمية روح العمل الجماعي، لأن قيمة العمل الجماعي تعد من القيم المفقودة نوعًا ما في المجتمعات العربية.

أهداف أخرى تحققها إستراتيجية أرسل سؤال :-

  • إستراتيجية أرسل سؤال لا تعمل على تنمية المهارات الفردية، وإنما تستفز مهارات كل طالب وطالبة في الظهور بوضوح.
  • ومن أهم الأمور التي تدعمها الإستراتيجية محاولة التأكد من أن الطالب يفهم سريعا، أم هل يحتاج إلى إعادة الشرح.
  • إستراتيجية أرسل سؤال، تعمل على توصيل كل المعلومات والتفاصيل المختلفة الموجودة في الدرس لكل الطلاب.
  • ومن الأمور النفسية التي تحققها الإستراتيجية، منع الحب أو الكره بين الطلاب، لأن هناك طلاب قد يفضلون طلاب أو يكرهونهم بناءًا على قوة المعلومات لديهم.
  • إستراتيجية أرسل سؤال، تعمل على تشجيع الطالب على مبدأ التعليم المستدام أو المستمر،وتنفي فكرة أن التعليم ينتهي بانتهاء المدرسة.
  • تتيح الإستراتيجية للطلاب، إدراك مفهوم تحمل المسئولية الفردية والجماعية، ومن هنا يصبح الطلاب أكثر إدراكا بالواقع من حولهم.
  • تقوي إستراتيجية أرسل سؤال مستويات التفكير العليا عند المتعلم، لأنه تدفعه إلى بذل الكثير من المجهود من أجل توصيل المعلومات لكل أنواع الطلاب بسهولة.
  • إستراتيجية أرسل سؤالـ تتيح للطلاب العمل على المهام المعقدة والمفتوحة بشكل تعاوني، هو أمر هام للغاية في المستقبل.

ما هي خطوات إستراتيجية أرسل سؤالاً :-

  • أولاً: لابد من تقسيم الطلاب إلى مجموعات أو فرق، كأن يتم تقسيمهم إلى أربع فرق منفصلة، مع مراعاة أن يكون اختيار الطلاب عشوائي تام.
  • ثانيًا : يتم وضع منضدة وعدد من الكراسي المناسبة لعدد الطلاب في كل فرقة،بعد ذلك تتم تسمية كل فريق باسم، لصعوبة نداء كل طالب باسمه.
  • ثالثًا: يتم تبادل سؤال، حيث يقوم كل فريق بكتابة سؤال ما، ويفضل أن يكون حول جزئيات تمت مناقشتها من قبل في الدرس المدرسي، وعادة يفضل أن يكون السؤال صعب نوعًا ما، وبعد ذلك يقوم كل فريق بتسليم السؤال للفريق الآخر، وهكذا مع كل فريق.
  • رابعًا يتم ترك كل الفرق من أجل أن تسعى مجتمعة إلى حل السؤال،وبعد الانتهاء يقوم المدرس بإعلان انتهاء الوقت، ويقوم كل قائد مجموعة بطرح الإجابة.
  • خامسًا عقب إعلان الإجابات، يجد الطلاب أنهم قد نجحوا بالفعل في تحصيل ومعرفة كل أجزاء الدرس المدرسي.
  • سادسًا يجب على المعلم من خلال هذه التجربة الهامة، أن يحدد نقاط القوة والضعف في الطلاب، وهل فهم كل الطلاب الدرس بنفس المقدار، أم أن هناك حاجة للشرح أو التفصيل مجددًا.
  • سابعًا تتم نفس التجربة مع كل أجزاء الدرس، حتى يستوعب الطلاب كل المعلومات الموجدة في الدرس.

إستراتيجية أرسل سؤال وإستراتيجية التعلم النشط :-

كما وضحنا سلفا، فإن إستراتيجية أرسل سؤال، منبثقة ومتشعبة من  إستراتيجية التعلم النشط بشكل عام.

لأن وإستراتيجية التعلم النشط، هي نوع من أنواع الأساليب والاستراتيجيات التدريسية، التي ظهرت مؤخرا مع تقدم نظم التكنولوجيا الحديثة.

فقد اختلف التدريس الآن عن الماضي، فقد كان يعتمد في الماضي على التلقين في الدرجة الأولى، ولكن مع وضوح أهمية وقيمة التعليم في الشعوب المختلفة، ظهرت الأساليب والاستراتيجيات التدريسية الحديثة.

شاهد أيضًا : أفضل 28 مقولة لهيلين كيلر عن التعليم والنجاح

إستراتيجيات التعلم النشط :-

  • تهدف إستراتيجيات التعلم النشط، إلى تحقيق مجموعة من المنافع للطلاب، منها الحوار والمناقشة.
  • كأن تكون المناقشة الاستقصائية، أو والمناقشة الجماعية، حيث يقوم الطلاب بتعليم أنفسهم، مع مساعد باقي الزملاء من أجل تحقيق أهداف مشتركة للمجموعة.
  • التقمص أو المحاكاة، من أهم الأدوار الموجودة في الإستراتيجية، لأنها تجعل الطالب بتقمص دور المعلم، بل إنه يتفاعل مع الجميع انطلاقا من هذا الدور أو التقمص.
  • ومن أهم الأهداف لهذه الإستراتيجية الحديثة، محاولة جعل الطلاب يعتمدون على أنفسهم في حل المشكلات، فهم يجتمعون سويا ومن ثم يخططون لحل المشكلة بشكل سليم، بعد جمع البيانات المختلفة.
  • الخرائط وهي من أهم وأقوى أساليب الإستراتيجية، حيث يقوم الطلاب أنفسهم بالتعاون فيما بينهم، بوضع الخرائط المختلفة أو المخططات و المفاهيم والمصطلحات التي تدور حول موضوع واحد.
  • وكما يبدو من كلا من إستراتيجية التعليم النشط وإستراتيجية أرسل سؤال، فإن كلا منهم يعملان على تحقيق التعلم الذاتي للطلاب.
  • حيث يقوم الطلاب بالتعاون فيما بينهم، بحل المشكلات المختلفة، والإجابة على الأسئلة المختلفة، ومن هنا يقوم الطالب بتعليم نفسه وتطوير مهاراته التعليمية، فضلاً عن تطوير مهارات التواصل الاجتماعي الحقيقية.

شاهد أيضًا : خطوات تعليم الرسم بالفحم بالتفصيل

وفي ختام رحلتنا مع إستراتيجية أرسل سؤال أؤكد لكم أن التعليم هو الأمل نحو الإصلاح والتنمية والتقدم على كافة الأصعدة، ولكن نظام التعليم القديم والتلقين، لن يجدي شيئًا مع ظهور التكنولوجيا الحديثة السريعة حقًا، ولكن إستراتيجية أرسل سؤال، كفيلة بتحقيق أقصى استفادة ممكنة من التعليم.

أترك تعليق