بحث عن الوسائط المتعددة وأنواعها في الحاسب

الوسائط المتعددة

بحث عن الوسائط المتعددة وأنواعها في الحاسب، مفهوم الوسائط هي طريقة لدمج بين الأجهزة والبرامج التي يمكن أن توصل للمشاهد فكرة أو مبدأ شخصي أو إجتماعي، وتعتبر الوسائط المتعددة طائفة من بعض طوائف الحاسوب، التي تستطيع تخزين أكبر قدر ممكن من المعلومات والملفات بطرق مختلفة ومتنوعة من حيث الجودة والدقة فيمكنها تخزين أكبر عدد ممكن من المعلومات والتطبيقات والملفات مثل الصورة والصوت وغيرهما من المعلومات والملفات.

مقدمة:

يوضح أيضاً مفهوم الوسائط المتعددة انه يمكن عن طريقه أن يحدث دمج لكلا من الصوت والصورة وإدخال بعض تأثيرات الحركة ليصبح من البرمجيات المتحركة وهنا يتكون ترابط قوي بين الحاسوب والوسائل التعليمية وتعتبر تكنولوجيا الوسائط المتعددة هي نموذج لقسمين الأول هو التكامل والثاني هو التفاعل، وتنقسم الوسائط المتعددة لعدة أقسام منها الخطية وغير الخطية وسوف يتم شرحهما بالتفصيل.

تعريف الوسائط المتعددة لجهاز الكمبيوتر:

يتكون جهاز الكمبيوتر من عدة أقسام ومحتويات وهي ذاكرة القراءة وذاكرة القراءة والكتابة معًا والأقراص الخارجية الصلبة والمدمجة التي يتميز بها جهاز الحاسوب، وتعتبر هذه هي الوحدات الرئيسية في تكوين جهاز الكمبيوتر، ويحتوي أيضاً جهاز الكمبيوتر على لوحة المفاتيح التي يمكن من خلالها الكتابة والتحكم في الحاسوب والفأرة التي مكن عن طريقها تحريك وتغير ما يظهر على شاشة الكمبيوتر، وأيضاً يتكون من لوحة الرسومات والميكرفون والسماعات والكاميرا وشاشة الكمبيوتر والمودم والقلم الضوئي.

شاهد ايضًا : بحث عن قناة السويس الجديدة وأهميتها الاقتصادية والإستراتيجية

أقسام وتنوع الوسائط المتعددة:

  • القسم الأول وهي بعض مقاطع الفلاش فيديو التعليمية للطالب والتي تعمل علي توضيح ما بداخلها بالصوت والصورة حتى تصل الفكرة إلى عقل الطالب.
  • القسم الثاني هو مشاهد الفيديو الحية وهنا يتم دمج الصوت والصورة بشكل احترافي.
  • القسم الثالث وهو عرض المجلات الإلكترونية حيث يتم نشر كل ما هو جديد ومعرفة أخر الإخبار التي تهم البعض ومواكبة الإحداث في البلاد، حيث تلفت هذه المجلات الإلكترونية معظم الأشخاص والفئات العمرية المختلفة لتنوع ما فيها.
  • القسم الرابع وهو عرض وسماع الموسيقي المختلفة وتعتبر الموسيقي من ضمن أقسام الوسائط.
  • المتعددة التي تعمل على شد عقل المستمع لما فيها من تنويع واختلاف.
  • القسم الخامس وهي فنون الرسوم الخطية التي تلفت أنظار الكثير من الأشخاص.
  • القسم السادس وهو الرسوم المتحركة وهذا يعني تكوين فكرة أو قصة معينة وهنا يأتي دور الوسائط المتعددة في دمج الرسومات المتحركة التي تعمل علي لفت الانتباه لتعطيه حيوية وتصبح شئ واحد وفكرة متكاملة.
  • القسم السابع وهو الصور الثابتة التي تطهر بطريقة متكامل ومختلفة.
  • القسم الثامن وهو اللغة المنطوقة التي تساعد علي تفاعل المشاهد ولفت الانتباه.
  • القسم التاسع وهو النصوص المكتوبة مثل النص الجيد والنص الفائق والتي توضح بعض المعلومات والدراسات والأبحاث في أسرع وقت ممكن.
  • القسم العاشر والأخير لأقسام الوسائط المتعددة والمتكاملة وهو الصور المتحركة التي تنئ من دمج بعض التأثيرات التي تعمل على وجود حركة في مضمون الصور وإبراز مدلولها.
اقرأ أيضًا :-  بحث كامل عن التوحيد وأقسامه

بعض الأعمال المبسطة باستخدام الوسائط المتعددة:

يمكنك استخدام العديد من مشاريع الوسائط ليساعدك في إنشاء فكرتك المستقلة وإدارتها مثل معالج كلمات النصوص وكتابتها بشكل صحيح.
وبعض البرامج الأخري لدمج الصور وإضافة التأثيرات لعمل دعاية لمشروع ما.
وتستطيع أيضاً العمل علي برامج الجداول الإلكترونية فسيعمل علي القيام بإدارة حساباتك بشكل أسرع وأدق دون الحاجة إلي القلم والورقة وتقوم أيضا برامج الجداول الإلكترونية بحل بعض المعدلات الحسابية الصعبة.
وبرامج قواعد البيانات الذي يعمل علي تخزين عدد كبير جدًا من البيانات والمعلومات المهمة وترتيبها بشكل منسق ويمكن أيضاً طباعتها بصورة واضحة وجودة عالية.
ويعتبر برنامج بوربوينت من أهم البرامج للوسائط المتعددة الذي يعمل بدمج الصور والنصوص وإنشاء عروض بجودة احترافية جدًا ويمكنك مشاهدة العرض بواسطة بعض الشاشات الكبيرة المتصلة بجهازك الحاسوب لمشاهدة ما قمت بتصميمه.

فوائد الوسائط المتعددة في توصيل الفكرة للمشاهد:

  • يجب أن ينتبه المبرمج في استخدام الوسائط المتعددة في الابتعاد عن التكرار وعدم الاعتماد علي نفس الفكرة حتى لا يمل منها الطالب.
  • ينصح بأن يكون الطالب طرف أساسي في مساعدة المبرمج في اختيار ما سيعرضه في الوسائط المتعددة حتى يستمتع بما يشاهده ويتلقاه.
  • يجب على المعلم في عرض الوسائط المتعددة على الطالب أن يعتمد كل الاعتماد على التشويق لدى الطالب حتى يشعر بالتحمس وبمتابعة بما سيعرض في الوسائط المتعددة.
  • يجب علي المعلم تسهيل الرموز والأشياء التي يصعب على الطالب فهمها بسهولة من الوسائط المتعددة حتى ينمي مهاراته.
  • يجب أن يقوم المعلم بتطوير ذاته في استخدام الوسائط المتعدده حتى يشعر الطالب بالارتياح عند عرض إي نموذج بدون أخطاء.
  • يجب على الطالب أن يقوم بتطبيق كل ما قام بدراسته في مجال التكنولوجيا كما درسه مع معلمه حتى يتمكن من فهمه بشكل أسرع بدون الوقوع في أي خطأ.
اقرأ أيضًا :-  بحث عن مكانة المرأة في الإسلام مع المراجع

شاهد ايضًا : بحث كامل عن الحسابات الكيميائية والمعادلات الكيميائية

كيفية استخدام الوسائط المتعددة في المدرسة:

يمكن استخدام الوسائط المتعددة من قبل المعلم وإتقانها حتى يستطيع توصيل فكرة أو مغزى معين للطالب.
يستطيع المعلم أن يقوم بتأليف أي نوع من أنواع الوسائط المتعددة تتضمن بعض الأفكار التي يريد تعريفها للطالب.

الوسائط المتعددة وكيفية برمجتها بصورة صحيحة:

برمجة الوسائط هي الربط بين النص والصوت والصورة.
البرمجة التي يعرضها الكمبيوتر من تأثيرات صوتيه ومرئية ومشاهد فيديو ورسوم وصور متحركة وثانيه وغيرهما من الوسائط المتعددة التي يمكنها أن توصل فكرة أو حقيقة مبرمجة إلي الشخص الذي يشاهدها.
تتكون البرمجة للوسائط المتعددة إلي عديدة عناصر مختلفة فحتما لا يجب أن تقل هذه العناصر عن ثلاث عناصر حتى يصل المفهوم ومضمون البرمجة بشكل واقعي وتشويقي.
يجب أن يتم البرمجة بشكل مدروس من قبل شخص محترف في برمجة الوسائط المتعددة.

الإمكانيات والقدرات التي يمكن أن يبدأ بها مبرمج الوسائط المتعددة:

التحكم ففي الحركة والتغير فيها من حركة بطيئة إلي حركة سريعة أو العكس.
يمكن دمج الصور والرسومات في برامج الوسائط المتعددة لإنشاء فكرة ومحتوي.
يمكن العمل علي أدوات الصوت في برامج الوسائط المتعددة بكل احترافية ويمكن إضافة مؤثرات لنوعية الصوت من عالي إلي منخفض.

المراحل المتنوعة للتعليم بواسطة الوسائط المتعددة:

تستخدم الوسائط المتعددة في إيصال الفكرة عن طريقة التعليم المرئي والتعليم المرئي والمسموع والتعليم عن طريق السمع والبصر واللمس أيضا، تعتبر الوسائط المتعددة في تحفيز لربط المادة أو الوسيلة التعليمية بين الطالب والمعلم.

اقرأ أيضًا :-  بحث عن مفتاح النجاح الحقيقي وأسبابه

النتيجة التي تعود علي الطالب من استخدام الوسائط المتعددة:

حيث يبدأ الطالب في إتقان ما قام بدراسته باستخدام الوسائط المتعددة ويمكنه أن يقوم أيضاً باختيار عرض وتطبيقه بنفسه، وتمكنه من حفظ المهارات التي تعملها من الوسائط المتعددة، يستطيع الطالب البدأ في برمجة بعض الوسائط المتعددة بمفرده.

ما هو الدافع وراء استخدام الوسائط المتعددة:

بالتأكيد تعتبر الوسائط المتعددة لا غني عنها في عصرنا هذا فلها أهمية كبيرة جدًا في إدارة بعض المشاريع التعلمية وتوصيل الفكرة بسهولة فمع تطور التكنولوجيا وتزايد عدد الأشخاص لابد من تطوير الذات والاعتماد على المعرفة والسعي دائمًا، وتعتبر جميع دول العالم تعمل على برامج الوسائط المتعددة بدون استثناء.

شاهد ايضًا : شفرات جاتا مصر الجديدة بالتفصيل

خاتمة:

وقد تم الانتهاء من موضوعنا اليوم وتعرفنا علي مفهوم الوسائط المتعددة وأقسامها المختلفة وأهميتها في حياة الفرد فهي في غاية الأهمية للطالب والمعلم ولأنها تزيدنا ثقافة ومعرفة بالعالم وإخبارنا بكل ما هو جديد وحديث في العالم التكنولوجيا والابتكار ونتمنى أن نكون أفدنا حضرتكم بموضوعنا اليوم وننتظر مشاركتكم معنا حول الموضوع.

أترك تعليق