بحث عن الدمج كامل مع المراجع

بحث عن الدمج كامل مع المراجع، يعد الدمج من الأشياء التي تختص بذوي الاحتياجات الخاصة في المجتمع حيث أن أحد الخطوات المتقدمة هي التي قد صارت برامج للتأهيل المتنوع حيث أنه يتم النظر إليها وكأنه هدفًا أساسيًا للقيام بتأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة بشكل حديث.

ويعتبر دول الخليج هي من أهم واحدي الدول التي كان فيها الاهتمام زائدًا وخاصة في الوقت الأخير، وقد أصبح هناك تغييرًا في النظر إلى ذوي الاحتياجات الخاصة سواء على مستوى صناع القرار أو المستوى الشعبي.

مقدمة بحث عن الدمج كامل مع المراجع

• قد يعني الدمج أنها إحدى الطرق الحديثة التي يتم من خلالها أفضل وأحسن الخدمات بشكل تربوي والتي يكون محتاجها الدمج.
• حيث أنها تقوم بتوفير ذلك في أقل البيئات التعليمية، وقد قام المسئولين في هذا الوقت بالقيام بدمج الأطفال العاديين مع الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة.
• وذلك بسبب إدراكهم بأن احتياجاتهم قد تتحقق في المدارس العادية، حيث أن الدراسات الحديثة.
• قد أوضحت إلى العمل على ضرورة الدمج للعمل على الاستفادة من الأنشطة والأعمال.
• والتي تكون في مدرسة واحدة مع الأطفال العاديين والأسوياء، وفي هذا المقال سوف نوضح لكم ما هو الدمج والطرق الخاصة بالدمج.

شاهد أيضًا: تعريف الدمج لذوي الاحتياجات الخاصة

تعريف الدمج

• الدمج هو عبارة عن وسيلة من الوسائل التعليمية التي تساعد في تعليم الأطفال الذين قد يعانون من الحاجات الخاصة.
  • وذلك من خلال الدمج مع البيئة التعليمية، وذلك في المدارس العادية، والقيام بالتعامل معهم بشكل مدروس.
  • قد يتم اعتمادهم على طبيعة الحالة التي يقوم بمعاناتها كل طفل من هؤلاء الأطفال.
• كما يعتبر أسلوب الدمج من الوسائل العلاجية التي تساهم في جعل الطفل ذوي الاحتياجات الخاصة.
  • والذي قد يتأقلم مع باقي الأطفال الآخرين، إلى أن يتم اكتساب مهارات تعليمية جديدة.
  • قد تساعد في تطوير شخصيته ودمجه مع المجتمع المحيط به.

مميزات الدمج

هناك بعض المميزات التي يتميز بها الدمج وهي كالتالي:

• قد يعمل الدمج بالمساهمة في تطوير مهارات الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة.
• قد يساعد على دمج الطالب ذوي الاحتياجات الخاصة مع المجتمع الدراسي.
• القيام بعدم الفصل بين الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة والطلاب العاديين.
• العمل على استثمار طاقات المعلمين في تحقيق فوائد دراسية للطلاب، في كل مرحلة تعليمية.
• ومن مميزات الدمج أيضًا، مراعاة قدرات الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة والتي تقوم على تنمية هواياتهم.
• كما أن الدمج يكون مناسبًا لكافة الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة، أيًا كانت درجة صعوبة الحالة التي قد يعانون منها.

أهداف الدمج

هناك بعض الأسلوب للدمج التعليمي الذي يقوم على توصيل مجموعة من الأهداف وهي:

• العمل على تعزيز فكرة أن جميع الأطفال مهما كانت الحالة الصحية لديهم أو الحالة العقلية قد يكون لهم الحق في التعليم.
• العمل على مساعدة ومساهمة الأهل على تفهم طبيعة الطفل الذي يعاني من حالة خاصة.
  • والعمل على شرح الطرق التي تعمل على مساعدة الطفل في تعليمه.
• تقييم القدرات الاستيعابية عند الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة.
• العمل على التعاون بين المعلمين والإدارة المدرسية العمل على تعزيز الوسائل التعليمية.
  • في المدارس العادية وذلك من أجل الاستعداد لاستقبال أي طالب ذي خاصة.
• القيام بالاعتماد على استراتيجية تعليمية قد تساهم وتساعد في وجود بيئة قد تتميز بالتفاعل بين الطلاب والمعلمين.

الاستراتيجيات التعليمية للدمج

هناك مجموعة من الاستراتيجيات التعليمية التي قد يتم الاعتماد عليها الدمج ومنها ما يلي:

شاهد أيضًا: خطبة عن ذوي الاحتياجات الخاصة مختصرة

التعليم المتعاون

• هذا التعليم هو نوع من أنواع الخلط للطلاب مع بعضهما البعض وذلك ضمن المجموعات التعليمية.
  • حيث أنه يوجد الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة مع الطلاب العاديين.
• كما أنه يحدث تفاعلات بين جميع الطلاب، مما يساعد في قيام الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة.
  • والتي يتكيف مع الصف الدراسي، وقد لا يشعرون بوجود أي فرق بينهم وبين الطلاب الآخرين.
  • والتي قد يساعد هذا الأسلوب أيضًا في التعزيز من العملية التعليمية.

أسلوب التدريس

• وهذا النوع من الأنواع التي يتم اعتمادها على قيام المعلم بالتدريب على التكيف مع وجود طلاب من ذوي الاحتياجات الخاصة.
  • وذلك من خلال القيام بوضع تعديلات قد تساعد في جعل هذا الأسلوب.
  • الذي يتبع في التدريس بالحرص على بناء بيئة تواصلية مع جميع الطلاب.
• وقد يتم الابتعاد عن وجود أي فوارق أو تمييز بينهم وقد يحتوي أيضًا هذا الاهتمام بالمناهج الدراسية التي قد تساهم للطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة.
  • مما يساعد ذلك في القيام بتوضيح المادة الدراسية لهم، مثل العمل على توفير طرق تسجيل صوتية للطالب الكفيف، إلى أن يتمكن ذلك من مراجعة كافة المواد الدراسية.

خلط الصفوف

• وهذا النوع من الأنواع التي تعتمد على الاستراتيجية التعليمية والتي قد تهدف.
• إلى دمج صف طلاب من الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة وذلك مع صف من الطلاب الآخرين.
• وذلك في حصة واحدة، والعمل على مراقبة كيف يتم تفاعل الطلاب معا ومع المعلم والمادة الدراسية.
• وذلك من خلال طريق القيام بإعداد خطة تربوية تهدف إلى قياس وتقييم كفاءة تطبيق هذه الاستراتيجية في المدرسة.

أهداف الدمج لذوي الاحتياجات الخاصة

هناك أهداف للدمج للطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة ومنها ما يلي:

• أهداف أخلاقية واجتماعية: قد يعد الدمج يكون لها هدف أخلاقي واجتماعي حيث أن الهدف الرئيسي.
  • لفكرة دمج ذوي الاحتياجات الخاصة قد تنطلق من فكرة وواقع العزل عن الأفراد والمجتمع في رياض.
  • أو مؤسسات خاصة قد تؤثر بصورة كبيرة على نفسيتهم ومن هنا قد يكرهوا للمجتمع.
  • وقد يكون دمجهم من الأشياء التي تؤدي إلى جعلهم يقومون بالعيش بحياة مشابهة لأصدقائهم في المجتمع.
• أهداف تربوية: وقد يتمثل هنا الدمج في المؤسسات التعليمية العادية وذلك مما يؤدي إلى زيادة تحصيلهم العلمي والمهني.

أنواع الدمج لذوي الاحتياجات الخاصة

قد يحتوي برنامج دمج الطالب من ذوي الاحتياجات الخاصة على العديد من الأنواع وهي كالتالي:

الدمج المكاني

• وقد يكون ذلك النوع من الدمج يكون شراكة في المؤسسات التربوية الخاصة وذلك مع المدارس التربوية العامة في البناء المدرسي.
• وقد يتم الانفراد في كل مؤسسة بكوادرها وبرامجها التعليمية والتي قد تكون هناك إدارة واحدة فقط.

الدمج الأكاديمي

كما يعني هذا النوع من الدمج بدمج الطلاب من ذوي الاحتياجات الخاصة مع الطلاب العاديين بحيث يكونون في مدرسة واحدة وفي فصول دراسية واحدة والذين يدرسون المناهج الدراسية ذاتها.

الدمج الاجتماعي

وكذلك الدمج الاجتماعي يعني دمج الأشخاص من ذوي الاحتياجات الخاصة وذلك عن طريق إشراكهم في النشاط المدرسي والاجتماعي والرحلات وغيرها من هذه الأمور.

الدمج المجتمعي

• وذلك الدمج يعني دمج ذوي الاحتياجات الخاصة بالأمور التي تتعلق بالمجتمع مثل، الأنشطة والفعاليات وذلك بهدف أن يجعل ذلك فعالة في المجتمع هذا وتضمن حرية التنقل والاستقلالية لهم.

الدمج الجزئي

وقد يقصد به دمج ذوي الاحتياجات الخاصة مع الطلاب العاديين وذلك في مادة دراسية واحدة أو أكثر.

إيجابيات الدمج لذوي الاحتياجات الخاصة

هناك بعض الإيجابيات التي تتعلق بعملية الدمج لذوي الاحتياجات الخاصة ومنها ما يلي:

• العمل على تقليل مساحة الفروقات الاجتماعية والنفسية بين ذوي الاحتياجات الخاصة والأشخاص العاديين.
• العمل على تقليل اعتمادهم على الإشارات وكأنها وسيلة للتواصل مع الآخرين.
• القيام بتحسين مستويات الإدراك لديهم وتقليل نسبة الاعتمادية على الآخرين.

شاهد أيضًا: بحث حول ذوي الاحتياجات الخاصة pdf

خاتمة بحث عن الدمج كامل مع المراجع

وفي نهاية هذا البحث فقد تناولنا تعريف الدمج وأنواعها والأهداف التي تعمل عليها الدمج لذوي الاحتياجات الخاصة، كما نتمنى لكم قراءة ممتعة.