أهم مميزات وعيوب التعليم المصغر وخطواته
أهم مميزات وعيوب التعليم المصغر وخطواته، سوف نتحدث اليوم عن موضوع شيق جداً ومهم لنا ونظراً لأهميته فسوف نتحدث عنه بتفاصيل كثيرة في موضوعنا.
وهو التعليم المصغر وسوف نرى من خلال الموضوع مميزاته وعيوبه وخطواته، وكل ما يشمل التعليم المصغر فتابعوا معنا تفاصيل كل هذا وأكثر في موقعنا المتميز دوماً مقال.
تعريف التعليم المصغر :-
- هو عبارة عن تدريس معلم ذو خبرة قليلة أو جديدة أو طالب في المرحلة الأخيرة لطلابه ولمدة معينة.
- أو حتى من أجل عدد معين من طلاب أو قد يكون الطلاب هما مجموعة من أصحابه.
- كذلك يشرف عليها معلم ذو خبرة طويلة وكفاءة.
مكونات التعليم المصغر :-
- معلم ذو خبرة للأشراف.
- معلم مبتدئ لتعليمه في الإجازة الصيفية مع القليل من الطلاب، وتكوين فصل ليشرح لهم المعلم المبتدئ.
- مدة معينة مع جزء معين يقوم المعلم المبتدئ بي شرحه.
- الإرشادات والتوجيهات نهاية التدريس من المعلم، ذو خبرة للمعلم المبتدئ على شرحه وطريقة تعامله مع الطلاب.
أنواع التعليم المصغر :-
1. التعليم المبكر :-
- حيث إن هذا النوع من التعليم، يكون للطلاب في المرحلة الأخيرة في جامعتهم.
- كما يعمل على تدريب الطالب على التعليم للطلاب.
- كذلك التعود والقدرة على التوقف أمام الطلاب، والشرح لهم منهجهم.
2. التعليم وقت العمل :-
- وهذا النوع هو تعليم المعلمين المستجدين في فترة الإجازة الصيفية.
- لتعويدهم على الشرح والتدريس.
- واكتسابهم خبرة قبل بدء السنة الجديدة.
3. التعليم المستمر:-
وهو عمل الختامي: على دورات للمعلمين ذو خبرة قليلة أو ذو خبرة، وكفاءة بهدف وزيادة الخبرة.
واكتساب خبرات ومعلومات من بعضهم.
4. التعليم الختامي :-
- وهو تعليم الحر حيث يقوم المبتدئ في نهاية الترم أو قبل انتهاء العام.
- كما يقوم المعلم على شرح المادة المتخصص فيها كلها وعلى إخراج نماذج وتلخيص.
- حتى يرون قدرته التعليمية.
5. التعليم الحر :-
وهذا النوع يكون للمعلم المتدرب شيء خفيفاً له.
حيث لا يعتمدون على شرح حصص، بل يعتمدون على طريقة معلوماته وفهمه للتدريس.
6. التعليم العام :-
وهو مركز فقط على طريقة شرح المعلم للطلاب.
وكيفية التعامل معهم وحل مشاكلهم والرد على اسئلتهم.
7. التعليم الخاص:-
وهو مقتصر على المادة التي يدرسها المعلم المبتدئ، عند تعيينه معلماً حقيقياً.
اقرأ أيضاً: أنواع الرسم التجريدي بالرصاص وكيفية تعليمه للمبتدأين
مميزات التعليم المصغر:-
- يعمل على تدريب وتأهيل المعلم المبتدئ على التدريس.
- يساعد المعلم المبتدئ الذي يكون في حكم الطالب على تعوده على الشرح، والتعامل مع الطلاب والوقوف أمامهم.
- يكسب كلاً من المعلمين ذو خبره والمبتدئين معلومات، بسبب الدورة الصيفية التي تعملها لهم الادارة.
- يفيد المعلم المتدرب على حصوله درجة التمكين.
- يعطى تنبيه الى كل المعلمين على الوقت، والذي يستغرق في شرح الدرس.
- يعمل على كسب الثقة بالنفس .
- التحفز والتوعية لتدريس وتحمل كافة مسئولياته.
- حضور المعلم ذو الكفاءة مع المعلم المبتدئ أو المتدرب في حصة الشرح، يجعل كل واحداً منهم يأخذ من الآخر معلومة تفيدك.
- الدورة الصيفية تساعد على تطور التعليم، وخلق طرق جديدة وأسلوب جديد مع الطلاب.
خطواته التعليم المصغر :-
1) الإرشاد والتوعية :-
- وهو حيث يقوم المعلم المسؤول عن الدرس.
- كذلك الذي يشمل على إعطائهم بعض الإرشادات.
- وأيضاً التوجيهات التي تطبق في الشرح والتدريس .
2) التحضير للدرس :-
- يقوم الأستاذ المسؤول على المعلمين المبتدئين، ببعض المشاهدات والملاحظات.
- كما يترك لهم تحضير الدروس حتى يستطيعوا.
- كذلك يكون لهم معرفة في طريقه تحضير الدروس فيما بعد مستقبلاً.
3) التدريس :-
- حيث يقوم المعلم المبتدئ في شرح الدرس الذي حضره أمام الطلاب، وفي وجود المعلم المسئول.
- حتى يرى المعلم المسئول من خلال شرح المعلم المبتدئ، إذا كان قد طبق كل ما قاله له في التوجيهات والإرشادات.
- المهمة الأولى: وهذه هي المهمة أو كما نقول، هذه هي نتيجة ثمراتنا نتعرف منها عيوب إلقائنا ودرسنا أو مميزاتها ولها حالتين.
الحالة الأولى النقد بعد التدريس :-
بحيث يقال ثانية: المسئول عن رأيه في المعلم المبتدئ، بعدما يقوم بالانتهاء من تدريسه ثم الأخر ثم الأخر.
الحالة الثانية :-
النقد بعد الانتهاء من شرح المعلمين المبتدئين جميعاً لحصصهم.
فيقوم بعد ذلك المعلم المسئول، بإعطائهم ملاحظاته لهم جميعاً مع بعض.
5) المشاهدة :-
- وتكون هذه المرحلة بي مشاهدة المعلم المسئول بالتقويم، ويتم تسجيل المشاهدة أيضاً.
- كما إن هذه الطريقة الصحيحة، حيث يستطيع المعلم المبتدئ أو الطالب الفهم من التسجيل أكثر من الحصة.
- حيث يكون عنده القدرة على إعادة الجملة التي لم يفهمها.
6) التقويم :-
- وهذا نهاية التدريس حيث يقوم المعلم المسئول بالتقويم.
- ثم يأتي المجموعة المشرفة عليه بالتقويم مبتدئ.
- وللمعلم المسئول على ما بذله مع المبتدئين.
عيوب التعليم يحددونه للمعلم :-
- تدريب على مهارة التدريس بطريقة مفصلة عن المهارات الأخرى، تقلل من الخبرة.
- ليس تدريسا حقيقياً للتدريس للمتدربين بل مثله مثل التمثيل.
- عند وجود معلم خبره في الفصل يسبب ارتباكاً، وعدم التركيز مع العلم المبتدئ أمام الطلاب الذي يشرح لهم.
- الوقت الذي يحددونه للمعلم المبتدئ، قد لا يكون كافياً له في إخراج مهاراته.
- مبررات استعمالا لمعلم المبتدئ يعمل وكأنه معلم حقيقياً في التعليم المصغر، يقلل من أهميته المعلم المبتدئ.
- وأيضاً يوجد في التدريس المصغر صعوبات، حيث إن المعلمين المبتدئين قد يكون لهم أفكار غير أفكار المعلمين.
- ذو خبرة المسئولين عنهم فلا يتفقوا مع بعضهم.
مبررات استعمال التعليم المصغر :-
- هناك مبررات للتعليم المصغر، حتى نفهم منها الحاجة إليه.
- تسهل للمعلم المبتدئ عملية التدريس في فترة التدريب.
- شرح المعلم المبتدئ يعتبر تمثيلًا.
- تقليل من الخوف لمن لديه خوف تجاه التعليم، والوقوف أمام طلاب وتدريسهم.
- التركيز على عمل مهارات جديده وأفكار جديدة.
- إتاحة أكبر فرصة تشغيل لمن قام بالتدريب، والتعليم المصغر والذي نسميه (تربوي).
شاهد أيضاً: معلومات عن العالم العربي جابر بن حيان
بعد الانتهاء من هذا الموضوع نرجو أن تكونوا قد استفدتم منه ونتمنى أن نكون قدمت لكم معلومات مفيدة، فقد ذكرنا اليوم في مقالتنا عن التعليم المصغر ولا تنسوا لايك وشير للمقال وننتظر تعليقاتكم دمتم بخير.