عيوب التعليم المدمج كاملة

عيوب التعليم المدمج كاملة، في أغلب الأحيان، يشتمل التعليم المدمج على طرق تدريس مجربة وحقيقية (مثل المحاضرة) مع أحدث تقنيات الفصول الدراسية (مثل المناهج الرقمية)؛ إنه تعليم مدمج أي هو متكون من مزيج مجتمع، حيث يجمع تعليم المتعلمين السمعيين، والمتعلمين المرئيين، والمتعلمين العمليين، والمزيد في نفس الوقت! ومع ذلك، ما الذي تبقى للمناقشة حول التعليم المدمج؟ في منشور المدونة هذا، سنتعمق في التفاصيل الجوهرية حول التعليم المدمج، وما يعنيه، ولماذا يتم استخدامه، وكيف يمكنك تنفيذه في الفصل الدراسي بأسرع ما يمكن! بالإضافة إلى عيوبه؛ تابعوا موقع معلومة ثقافية للتعرف على عيوب التعليم المدمج كاملة.

ما هو التعليم المدمج؟

التعليم المدمج هو أي استراتيجية تعليمية تتميز بأساليب التدريس الرقمية والتقليدية لمساعدة الطلاب على التعلم؛ إنه استراتيجية فعالة بشكل استثنائي في المساعدة على الاحتفاظ بالمعلومات على المدى الطويل في هيئة طلابية متنوعة.

شاهد أيضًا: التعليم المدمج والتعليم التقليدي

ما هو نظام LMS؟

LMS هي اختصار لنظام إدارة التعلم، ونظام إدارة التعلم (LMS) هو عبارة عن منصة برمجية لتقديم التدريب عبر الإنترنت وإدارته وتتبعه؛ تم تطوير أنظمة إدارة التعلم الأولى للتعليم العالي، ولكنها تُستخدم اليوم لبيع الدورات عبر الإنترنت عبر التجارة الإلكترونية ولتدريب الشركات.

لماذا يعد التعليم المدمج مهمًا؟

  • هل النص، والفيديو، أو الرسم يصدي معك بالنفع بطريقة ما؟ إذا كان الأمر كذلك، فأنت من بين غالبية المتعلمين -القصر والبالغين على حد سواء -الذين يتعلمون من إحدى هذه الطرق.
  • من المحتمل أن تجد أن الطلاب في فصلك يستجيبون لهذا التنوع التعليمي بنفس الطريقة؛ في الحقيقة، هناك العديد من الإحصائيات التي تثبت ذلك! حيث يقال إن ما يقارب من 70٪ من الطلاب أنهم يتعلمون بشكل أفضل في بيئة التعلم المختلطة.
  • بالإضافة إلى ذلك، يقال 60٪ من الطلاب أنه من المهم التواصل عبر الإنترنت مع الطلاب الآخرين في بيئة تعليمية منظمة، مثل المنتدى، وذلك لأن أكثر من نصف الطلاب -57٪ -يفضلون الفصل بين حياتهم الاجتماعية والأكاديمية.
  • أخيرًا، تعتبر الفصول الدراسية، والأعمال الصفية عبر الإنترنت في الواقع ميسورة التكلفة للمدارس أكثر من التدريس التقليدي؛ لكن، مع تحسن التكنولوجيا وسرعة الاتصال الرقمي، من المقرر زيادة هذه المدخرات أيضًا.
  • بمعنى آخر، التعليم المدمج مهم لأنه ثبت أنه يعمل مع الجميع، إنه طريقة أكثر فاعلية في تعليم الطلاب، حيث يحافظ على الحدود بين الحياة الأكاديمية والشخصية؛ إنه منظم، إنه ميسور التكلفة، ومن المستحيل تحقيق كل هذه الفوائد من خلال استراتيجية تدريس واحدة، ولكن هذا هو سحر التعليم المدمج!
  • في الواقع، لقد جادلنا في الماضي بأن الدفع مقابل التعليم المدمج ليس في الواقع تكلفة على الإطلاق -إنه استثمار، وهذا يعني أنه لم يتبق سوى سؤال واحد للإجابة عن التعلم المدمج.

كيف يمكنك البدء بالتعليم المدمج؟

هناك الكثير من المعلومات المتوفرة حول التعليم المدمج وكيف يمكنك البدء؛ إليك كيفية البدء بالتعليم المدمج في الفصل الدراسي الخاص بك!

 تدقيق الموارد التي لديك تحت تصرفك (خاصة التقنية)

  • تتمثل الخطوة الرئيسية الأولى في التدريس باستخدام التعليم المدمج في مراجعة الموارد المتاحة لديك؛ والأهم من ذلك، تحتاج إلى الوصول إلى أجهزة الكمبيوتر أو الأجهزة اللوحية.
  • ستتيح لك هذه الأدوات استخدام كل أداة تعلم مختلطة ممكنة تقريبًا. وبطبيعة الحال، فهي تتيح لك الوصول إلى الموارد عبر الإنترنت مثل المناهج الرقمية، ولكنها أيضًا رائعة للتعلم التعاوني والعمل الذاتي؛ ونتيجة لذلك، يلعب الوصول إلى الكمبيوتر دورًا رئيسيًا في التعليم المدمج بسبب التنوع الهائل في استراتيجيات التدريس التي يمكنك تقديمها لطلابك.
  • بصرف النظر عن التكنولوجيا، ستحتاج أيضًا إلى بعض موارد الفصل الدراسي التقليدية – الطباشير، وأقلام التحديد، وأقلام الرصاص، والورق، إلخ؛ هذه الموارد التقليدية مهمة لأن التعليم المدمج لا يتعلق بتحويل فصلك الدراسي بالكامل إلى أجهزة الكمبيوتر؛ ويدور التعليم المدمج حول استخدام كل موارد الفصل الدراسي واستراتيجية التدريس المتاحة لك؛ يمكن أن يشمل ذلك المحاضرات، والفصول الدراسية الموجهة، والاختبارات بالقلم والورق، ومقالات الإجابات القصيرة، وغير ذلك الكثير – كل ذلك بالإضافة إلى استخدام أجهزة الكمبيوتر المحمولة!
  • والآن بعد أن أصبح لديك كل مواردك معًا، فأنت بحاجة إلى خطة!

 خطط منهاج فصلك الدراسي

  • في حين أنه من الصحيح أنه حتى أفضل الخطط الموضوعة يمكن أن تسوء، فمن الصحيح أيضًا أن عدم وجود خطة يعتبر وصفة لكارثة، وهذا هو سبب أهمية تضمين منهجك لمصادر التعلم المدمجة التي تريد استخدامها.
  • يمكنك أيضًا الحصول على تفاصيل دقيقة لإنشاء دليل كامل للدورة التدريبية يحتوي على معلومات مفصلة حول متى ستستخدم أجهزة الكمبيوتر، ومتى سيكون لدى الطلاب واجبات منزلية بالقلم والورقة، ومتى ستلقي محاضرة؛ ومع ذلك، يفترض هذا الأسلوب أنك تريد استخدام موارد مختلفة في أوقات مختلفة طوال فترة وضع العلامات.
  • يمكنك أيضًا هيكلة منهجك الدراسي أو مخطط الدورة التدريبية حسب مقدار الوقت الذي يقضيه الطلاب في كل مورد في اليوم، لذلك يمكن أن يكون لديك 10 دقائق من العمل الجرس على جهاز كمبيوتر، و20 دقيقة من المحاضرة التالية، و30 دقيقة من العمل الجماعي بعد ذلك، وما إلى ذلك؛ كل هذا يتوقف على مقدار الوقت المتاح لديك في فترة الدراسة، ولكن بمجرد الانتهاء من ذلك، يمكنك حقًا اللعب بالطريقة التي يتعلم بها طلابك أفكارًا مختلفة في أوقات مختلفة.
  • كميزة جيدة، يميل هذا النهج إلى منهج التعليم المدمج إلى العمل بشكل جيد للطلاب الذين لديهم IEPs وأولئك الذين يتعلمون بشكل أفضل من طريقة تدريس واحدة محددة (مثل المرئي أو العملي)؛ يساعدك هذا على استيعاب العديد من برامج التعليم الفردي في نفس فترة الفصل الدراسي مع ضمان إمكانية مواكبة بقية الفصل أو المضي قدمًا؛ بعد ذلك، إذا تخلف الطالب عن الركب، يمكنك تخصيص المزيد من الوقت لذلك الطالب لمساعدته على البقاء على المسار الصحيح.
  • في النهاية، الأمر متروك لك في كيفية صياغة منهج التعلم المدمج الخاص بك؛ والهدف هو ضمان حصول طلابك على أقصى استفادة من كل يوم؛ وبغض النظر عن التكتيك الذي تختاره، سيكون لديك إطار مرجعي رائع لما تم بشكل جيد وما لم ينجح بعد فترة تمييز من التعلم المدمج؛ بعد ذلك، يمكنك الانتقال إلى الخطوة الكبيرة التالية في عملية التعلم المدمج -التحسين!

شاهد أيضًا: ما هو التعليم المدمج الجديد

تحسين فترة الوسم التالية

  • يمر كل معلم بأوقات يكون فيها الطلاب صامتين أو مزعجين أو لا يقومون بعملهم بأي طريقة أخرى، وهذا هو السبب في أنه من المهم للغاية التفكير في فترة وضع العلامات لمعرفة متى حدث ذلك وكيف يمكنك منعه في المرة القادمة!
  • يجد العديد من المعلمين أن الاضطرابات تحدث أثناء انتقالات المهام، مثل عندما ينتقل الطلاب من المحاضرة إلى العمل المستقل أو العكس؛ قد تجد أيضًا أن الاضطرابات تكون عرضة بشكل خاص أثناء العمل الجماعي، مما قد يجعل من الصعب على الفصل بأكمله إكمال العمل في الوقت المحدد؛ ويعد تحديد هذه الأوقات في يومك أمرًا بالغ الأهمية لتنفيذ استراتيجيات إدارة الفصل الدراسي المناسبة لإصلاحها.
  • في أسوأ السيناريوهات، قد تجد أنه يتعين عليك قطع استراتيجية كاملة من نهج التعلم المدمج، مما قد يتطلب منك إعادة صياغة جزء من منهجك الدراسي؛ يحدث ذلك -إنها مشكلة، لكنها تحدث؛ لكن، كل حادث مؤسف يخلق فرصة جديدة للنجاح! طالما أنك مجتهد مع طلابك وعلى استعداد لتجربة أشياء جديدة، ويمكنك إنشاء نهج تعليمي مدمج قابل للتكيف وناجح من شأنه أن يحافظ على تفاعل طلابك.

بالحديث عن تجربة أشياء جديدة -هل أنت مستعد لتجربة التعليم المدمج بنفسك؟

ما هي عيوب التعليم المدمج؟

  • الاعتماد التكنولوجي القوي يجب أن تكون الموارد والأدوات التقنية موثوقة وسهلة الاستخدام ومحدثة حتى يكون لاستخدام الإنترنت تأثير مفيد على تجربة التعلم.
  • نقص المعرفة بتكنولوجيا المعلومات يمكن أن يكون محو الأمية في مجال تكنولوجيا المعلومات بمثابة حاجز كبير للطلاب الذين يحاولون الوصول إلى مواد الدورة التدريبية؛ بل أن توافر الدعم الفني أمر لا بد منه.
  • إمكانية تخلف الطلاب يمكن أن يؤدي استخدام تقنيات تسجيل المحاضرات إلى تخلف الطلاب عن المواد؛ سينتظر ما يقرب من نصف الطلاب ويشاهدون مقاطع فيديو تصل إلى عدة أسابيع في جلسة واحدة، بدلاً من مشاهدة مقاطع فيديو بشكل منتظم.
  • صعوبة العمل الجماعي حيث يحدث العمل الجماعي بسبب الصعوبات مع الإدارة في البيئة عبر الإنترنت.
  • الوصول إلى البنية التحتية للشبكة على الرغم من تضييق الفجوة الرقمية مع تزايد انتشار الإنترنت، إلا أن العديد من الطلاب لا يتمتعون بوصول واسع النطاق إلى الإنترنت، حتى في فصولهم الدراسية؛ أي محاولة لدمج استراتيجيات التعلم المدمج في الاستراتيجية التربوية للمؤسسة يجب أن تأخذ في الحسبان ذلك، وهذا هو سبب بناء مراكز التعلم باتصالات wi-fi جيدة للتأكد من معالجة هذه المشكلة.

شاهد أيضًا: هل التعليم المدمج معتمد؟

في نهاية مقال عيوب التعليم المدمج كاملة، ما لم يتم التخطيط والتنفيذ بنجاح، يمكن أن يكون للتعليم المدمج عيوب في الجوانب الفنية لأنه يعتمد بشدة على الموارد أو الأدوات التقنية التي يتم بها تقديم تجربة التعلم المدمج؛ يجب أن تكون هذه الأدوات موثوقة وسهلة الاستخدام ومحدثة، حتى يكون لها تأثير مفيد على تجربة التعلم.

مقالات ذات صلة