الفرق بين الرؤية والرسالة في التعليم

الفرق بين الرؤية والرسالة في التعليم

الفرق بين الرؤية والرسالة في التعليم، غالبًا ما يتم استخدام المصطلحين -بيان المهمة وبيان الرؤية -بالتبادل؛ وفي حين أن بعض المعلمين والمدارس قد يحددون المصطلحين بشكل فضفاض، أو حتى يطمسوا الخطوط التقليدية التي فصلتهم، يبدو أن هناك اتفاقًا عامًا في مجتمع التعليم حول الفروق الرئيسية بين “المهمة أو الرسالة” و “الرؤية”؛ تابعوا موقع معلومة ثقافية للتعرف على الفرق بين الرؤية والرسالة في التعليم.

ما هو بيان المهمة أو الرسالة؟

بيان مهمتك أو رسالتك يقود الشركة؛ إنه ما تفعله / جوهر العمل، ومنه تأتي الأهداف، وأخيرًا، ما يلزم للوصول إلى تلك الأهداف؛ كما أنها تشكل ثقافة شركتك.

وتبدو أسئلة بيان الرسالة كما يلي:

  • ما الذي نفعله؟
  • من الذين نقوم بخدمتهم؟
  • كيف سنقوم بخدمتهم؟

هذا التأثير التدريجي لبيان الرسالة يؤكد قيمته في أي شركة؛ فقط من خلال تعريفها، يمكنك أن ترى بسرعة كيف تحفز الرسالة القوية الفريق على التقدم نحو هدف مشترك، وذلك لأن هذا الفرق بدأ في نفس المكان، وسيعملون معًا من أجل تحقيق نفس الأهداف النهائية.

من ناحية أخرى، يمكن أن يكون للمهمة الضعيفة -أو عدم وجود مهمة على الإطلاق -تأثير معاكس؛ تخيل هذا: الصوامع، وسوء الاتصال، والخطأ، والشعور بعدم التحفيز؛ وتخيل ما يفعله ذلك بشركة ما، مخيف أليس كذلك؟

شاهد أيضًا: موضوع تعبير عن علم البيان

ما هو بيان الرؤية؟

بيان رؤيتك يعطي اتجاه الشركة؛ إنه مستقبل العمل الذي يوفر الهدف بعد ذلك؛ بيان الرؤية يدور حول ما تريد أن تصبح عليه؛ إنه الطموح الذي ستسعى إلى تحقيقه في المستقبل القريب أو البعيد.

وتبدو أسئلة بيان الرؤية كما يلي:

  • ما هي آمالنا وأحلامنا؟
  • ما هي المشاكل التي يجب أن نقوم بحلها من أجل الصالح العام؟
  • من وما الذي نلهمه للتغيير؟

يعزز بيان الرؤية النمو داخليًا وخارجيًا، وتساعد الرؤية القوية الفرق على التركيز على ما هو أكثر أهمية بالنسبة لشركتهم، كما أنه يدعو إلى الابتكار؛ تتصور الشركة الموجهة لتحقيق النجاح ككل، لأنهم يعرفون ما يعنيه النجاح لشركتهم.

على الجانب الآخر، يعتبر الافتقار إلى الرؤية طريقًا إلى اللامكان للأعمال؛ تخيل هذا: ركود، عمليات عفا عليها الزمن، التحرك بلا هدف، الشعور بعدم الإلهام؛ هل يمكن للشركة أن تستمر حتى بدون رؤية واضحة؟! أنت تعرف الجواب على ذلك.

الفرق بين الرؤية والرسالة

بيان الرسالة أو المهمة (بالإنجليزية: Mission) هو إعلان عام تستخدمه المدارس أو المنظمات التعليمية الأخرى لوصف هدفها التأسيسي والالتزامات التنظيمية الرئيسية -أي ما تفعله ولماذا تفعله؛ وقد يصف بيان المهمة أو الرسالة الأهداف التشغيلية اليومية للمدرسة، أو قيمها التعليمية، أو التزاماتها العامة تجاه الطلاب والمجتمع.

أما بيان الرؤية (بالإنجليزية: Vision) هو إعلان عام تستخدمه المدارس أو المنظمات التعليمية الأخرى لوصف أهدافها عالية المستوى للمستقبل -ما يأملون في تحقيقه إذا نجحوا في تحقيق هدفهم أو مهمتهم التنظيمية؛ وقد يصف بيان الرؤية أسمى مُثُل المدرسة، أو قيمها التنظيمية الأساسية، أو أهدافها طويلة المدى، أو ما تأمل أن يتعلمه طلابها أو أن يكونوا قادرين على القيام به بعد التخرج.

بشكل عام، يعبر بيان الرؤية عن واقع مأمول في المستقبل، بينما يعلن بيان المهمة أو الرسالة عن الالتزامات والإجراءات العملية التي تعتقد المدرسة أنها ضرورية لتحقيق رؤيتها؛ بينما يصف بيان الرؤية الهدف النهائي -التغيير الذي تسعى إليه المدرسة -قد يصف بيان المهمة الضمانات الأكاديمية والتشغيلية الواسعة، بالإضافة إلى التزامها تجاه طلابها ومجتمعها.

إعادة تشكيل الرؤية والرسالة

في معظم الحالات، تنتج بيانات المهمة أو الرسالة وبيان الرؤية من عملية تطوير تعاونية وشاملة قد تشمل الطلاب وأولياء الأمور وأعضاء المجتمع، بالإضافة إلى الإداريين والمعلمين؛ وقد يُطلب من المدارس أيضًا تطوير البيانات، أو تعديل البيانات الحالية، كامتداد لعملية الاعتماد أو مشروع تحسين المدرسة الممول بالمنحة.

يؤكد اختصاصيو التوعية والقيادة المدرسية أن البيانات المقنعة والموجهة جيدًا للرسالة والرؤية يمكن أن:

  • تساعد مجتمع المدرسة على التفكير في قيمه التعليمية الأساسية وأهدافه التشغيلية والغرض منه كمؤسسة تعليمية والنتائج المرجوة للطلاب؛ ومن خلال طرح أسئلة صعبة حول ما تأسست المدرسة لتحقيقه، ومن خلال النظر إلى مكان وجودها فيما يتعلق بالمكان الذي تريد أن تكون فيه، يمكن أن تصبح المدرسة منظمة بشكل أفضل لتحقيق أهدافها وأكثر تركيزًا على الخطوات العملية اللازمة لتحقيقها.
  • تعمل كـ “دعوة للقتال”، أو وسيلة لحشد الدعم لقيمها التعليمية الأساسية أو خطة تحسين، أو لتعبئة الموظفين والمجتمع للتحرك في اتجاه جديد أو السعي لتحقيق أهداف أكثر طموحًا؛ ومن خلال إنشاء “مهمة أو رسالة مشتركة” أو “رؤية مشتركة” -أي تطوير الالتزامات العامة بمشاركة المعلمين والموظفين والطلاب وأولياء الأمور وأعضاء المجتمع -يمكن للمدرسة زيادة الفهم العام لما تأمل في تحقيقه، ولماذا إنه مهم، وما قد يحتاج إلى تغيير لتحقيق برنامج أكاديمي أقوى.
  • تركز البرنامج الأكاديمي للمدرسة على مجموعة من أهداف التعلم المشتركة المتفق عليها؛ وفي بعض المدارس، قد يعمل المعلمون في عزلة نسبية عن بعضهم البعض، وقد يعمل كل قسم أكاديمي بشكل شبه مستقل عندما يتعلق الأمر باتخاذ قرارات مهمة حول ما يتم تدريسه وكيف يتم تدريسه؛ وبالتالي، فإن بيانات المهمة أو الرسالة وبيانات الرؤية لديها القدرة على تركيز قادة المدارس والمعلمين على اتخاذ قرارات “تتماشى” مع الرؤية والرسالة، والتي تؤدي إلى اتساق أكبر في المناهج الدراسية، وتستخدم الموظفين ووقت الفصل الدراسي بشكل أكثر كفاءة وهادفة و على نحو فعال.

قد تقوم المدرسة بمراجعة بيانات رسالتها ورؤيتها بشكل دوري -مثل كل عام أو بضع سنوات -لتقييم ما إذا كانت تحرز تقدمًا نحو أهدافها، والتفكير في الانتكاسات التي قد تكون حدثت على طول الطريق، وإعادة تأكيد التزاماتها؛ وخلال هذه العملية، قد تختار المدارس مراجعة البيانات لتعكس بشكل أفضل القيم التعليمية المتطورة للمدرسة، والاستراتيجيات التشغيلية، وأهداف التعلم.

شاهد أيضًا: تعريف الرؤية والرسالة والأهداف بالتفصيل

النقاش حول الرؤية والرسالة

بيانات المهمة أو الرسالة وبيانات الرؤية والعمليات المصاحبة لها -مثل جمع الأشخاص معًا للتفكير في “الغرض النبيل” للتعليم، وقضاء الوقت في مناقشة الفروق الدقيقة في المعنى واختيار الكلمات، ونشر بيان المهمة على موقع ويب المدرسة أو في سياق-كتيب الدراسة -قد ينظر إليه بعض المعلمين والطلاب وأولياء الأمور وأعضاء المجتمع بشك، خاصًة إذا كان يُنظر إلى العبارات الناتجة على أنها تتعارض أو تتعارض مع الثقافة الحالية وخبرات التعلم اليومية في المدرسة.

بعبارة أخرى، قد يُنظر إلى العبارات على أنها تمثيلات زائفة أو منافقة قد تعمل فقط على إخفاء تناقضات أعمق؛ وقد يتساءل آخرون عما إذا كانت مثل هذه العبارات تستحق الجهد أو ما إذا كانت ستحدث تغييرًا إيجابيًا في المدرسة؛ ومع ذلك، في كثير من الحالات، يظهر النقد لبيانات الرسالة والرؤية استجابة للتجارب السابقة في المدارس التي أجرت العملية، ولكنها فشلت بعد ذلك في سن تغييرات جوهرية أو احترام روح ونية الالتزامات المعلنة.

الرؤية الشخصية وبيان الرسالة

في حين أن المنظمات تستخدمهما في الغالب، إلا أن العائلات أو الأفراد في بعض الأحيان يطورون بيانات مهمة ورؤية خاصة بهم لتوجيه أفعالهم وأنشطتهم؛ على سبيل المثال، من المفيد طرح أسئلة مثل: ما هي أحلامي؟ وما الذي يلهمني؟ قد تكون اللغة مختلفة، على سبيل المثال، قد يعبر الناس عن بيان رؤيتهم باستخدام عقيدة شخصية بدلاً من بيان الرؤية؛ وفي كلتا الحالتين، الغرض هو نفسه.

إذا كنت تعتقد أنه يمكنك الاستفادة من رسالة شخصية أو بيان رؤية، أو إذا كنت تكافح من أجل كتابة بيان لشركتك، أو كنت بحاجة إلى دعم لإدارة أعضاء فريقك بفعالية في إطار مهمتك، يمكن أن يساعدك المستشار ذو الخبرة في الاستشارات السلوكية وفعالية العادة؛ معرفة من أنت وإلى أين تتجه هي معلومات مهمة يجب فهمها.

تعتبر بيانات المهمة والرؤية حاسمة بالنسبة للفرد أو العمل، حيث يمكن للمستشار الذي يتمتع بالخبرة في هذا المجال تقديم البصيرة والدعم لمساعدتك في إنشاء المهمة والرؤية -وفي النهاية الفريق -الذي تأمل فيه من أجل النجاح في الحياة.

شاهد أيضًا: معلومات عن الرؤية والرسالة مختصرة

في نهاية مقال الفرق بين الرؤية والرسالة في التعليم، لدى معظم المؤسسات التعليمية أو الشركات بوجه عام بيانات الرؤية والرسالة؛ وتمامًا مثل الناس، تحتاج إلى اتجاه، حيث يؤدي الافتقار إلى الاتجاه إلى إغلاق العديد من الشركات؛ وبالإضافة إلى الاتجاه، تمامًا مثل الأشخاص، تحتاج الشركات إلى تحديد الأهداف والحصول عليها مع معرفة كيفية المضي قدمًا في تحقيقها؛ في الوقت نفسه، يحتاج الموظفون إلى الشعور بالتماسك من أجل العمل معًا في وئام؛ يتم تلخيص هذه الأفكار من خلال بيانات الرسالة والرؤية.

أترك تعليق