تعريف المنهج الوصفي في علم النفس

تعريف المنهج الوصفي في علم النفس

تعريف المنهج الوصفي في علم النفس، إن هناك العديد من المناهج التي يستخدمها الباحث في معرفة ظاهرة ما، ومن هذه المناهج هو المنهج الوصفي، ويعتمد عليه الباحث بصفة خاصة في الجانب الاجتماعي، حيث إنه يتميز بالواقعية والموضوعية والكثير من المميزات الأخرى نذكرها فيما بعض، والمنهج الوصفي له الكثير من الأنواع كل نوع يستخدم في مجال محدد ومعين، وله أدوات معينة يتم الاعتماد عليها عند استخدام المنهج الوصفي.

المنهج الوصفي

هو المنهج الذي يعتمد عليه الباحث في دراسة ظاهرة معينة ووضع الحلول لها، وأكثر استخدام لها المنهج في حالة الظواهر الاجتماعية، حيث يقوم الباحث باستخدام المنهج الوصفي ويصف الحالة وصفًا دقيقًا، ويقوم بتقسيمها إلى بيانات، ويقوم الباحث بتحليل هذه البيانات التي تخص الظاهرة ويضعها في جدول أو رسم بياني، وبعد ذلك يكتب النتائج التي توصل إليها.

يساعد المنهج الوصفي في معرفة ارتباط الظاهرة بالظواهر الأخرى، فهو يعمل على مقارنة أوجه التشابه والاختلاف بين الظاهرة والظواهر الأخرى، وهو مرتبط جدًا بالبحث العلمي، حيث يعتبر جزأ لا يتجزأ منه.

وكلمة منهج تعني الأسلوب والطريقة، وكلمة وصفي تعني الصفات والسمات التي تميز أي شيء عن الآخر، أما المنهج الوصفي فهو دراسة الظواهر العلمية من خلال وصفها بالطريقة العلمية، والوصول إلى تفسيرات وبراهين لهذه الظاهرة وبذلك نصل إلى حلول لهذه الظاهرة.

شاهد أيضًا: موضوع تعبير عن المنهج التاريخي

أدوات المنهج الوصفي

تتعدد الأدوات التي تستخدم في المنهج الوصفي في جمع البيانات، ومن هذه الأدوات:

استمارة الاستبيان: هي أول وأشهر أدوات المنهج الوصفي، وهي عبارة عن أسئلة متنوعة يضعها الباحث في موضوع بحث، وتساعد هذه الاستمارة الباحث في معرفة كل المعلومات التي ترتبط بالظاهرة ومشكلة البحث.

واستمارة البحث تتميز بأنها متنوعة فهناك شكل محدد، حيث تكون الإجابة فيها بموافق أو غير موافق، وهناك استمارة غير محددة للمبحوث، حيث يعطي إجابته بحرية كما يشاء، وهناك استمارة تحتوي على أسئلة محددة وغير محددة معًا.

الملاحظة: تعتبر الملاحظة مفيدة جدًا في المنهج الوصفي، حيث يقوم الباحث بملاحظة ومراقبة ظاهرة البحث، ويكتب ويدون جميع المعلومات التي حصل عليها، ويصف هذه المعلومات وصفًا دقيقًا، ولازم في هذه الأداة أن يكون الباحث على قدر كبير الخبرات والمهارات التي تمكنه من تحديد سلوكيات الظاهرة التي يبحث عنها.

المقابلة: تتعدد وتتنوع المقابلات، من حيث كونها مقابلات فردية، أو مقابلات جماعية، وتتلخص المقابلات في أنها عبارة عن حوار ونقاش بين الباحث والمبحوث، حتى يصل الباحث في النهاية إلى المعلومات التي تساعده في مادة البحث.

وتتم المقابلة عن طريق وضع أسئلة صريحة وصعبة ومستفزة، ولكن يقصد الباحث من هذه الأسئلة أن يتعرف على انفعالات المبحوث، وأن يصل إلى تصريحات في موضوع الدراسة.

اكتشاف وتطوير المنهج الوصفي

إن الأب الروحي للمنهج الوصفي هو فردينان دي سوير حيث كان يهتم بالظواهر الوصفي، ويعتبر العرب القدامى هم أوائل من استخدموا المنهج الوصفي، ولكن كان يتصف استخدامهم للمنهج الوصفي إنه بطريقة عشوائية ودون تنظيم.

تطور المنهج الوصفي بعد انتشار الإسلام، حيث أصبح هناك صرح لغوي هائل، وتطور في الوقت الحالي وأصبح له أهمية بالغة في الأبحاث العلمية.

استخدامات المنهج الوصفي

  • يستخدم المنهج الوصفي في وصف الظواهر وصف مفصل ودقيق.
  • يستخدم في وضع الفرضيات العلمية، فهو يستخدم في كل الظواهر التي تعتمد على الفرضيات.
  • يستخدم المنهج الوصفي في عمل مقارنات بين ظواهر مختلفة لمعرفة أوجه التشابه والاختلاف بينهم.
  •  يستخدم في دراسة الحالة، ويعتمد عليه في دراسة العلوم النفسية والتربوية.
  • يستخدم في الدراسات الأدبية والقوانين.

أنواع المنهج الوصفي

  • المنهج الوصفي المسحي: يستخدم في الظواهر المستمرة، حيث الباحث يبحث هذه الظاهرة في المكان والبيئة التي توجد بها، ثم يقوم بجمع المعلومات التي جمعها في كل البيئات التي تحدث فيها الظاهرة، ويستطيع بذلك تحليل البيانات، والوصول إلى طرق حل الظاهرة، ومن أنواعه:
  • منهج تعليمي: يحلل العملية التعليمية والوصول إلى المشكلات، حتى يتمكنوا من حلها.
  • منهج مرتبط بالأشخاص: يهتم بدراسة كل الجوانب المرتبطة بالأشخاص وخاصة المعلمين، ووضع حلول لها.
  •  منهج مرتبط بتحليل المحتوى: معلومات ومصادر محتوى، حتى يصل الباحث إلى الحقائق التي تخص الظاهرة.
  •  منهج مرتبط بالاستطلاع: يستخدم في قضايا الرأي العام.
  • المنهج الوصفي لدراسة الروابط والعلاقات: يتم في هذا النوع المقارنة بين أوجه الشبه والاختلاف بين أكثر من ظاهرة، وبذلك نعرف أدق المعلومات عن الظاهرة، ومن أنواع هذا النوع من المنهج الوصفي:
  • منهج المقارنات: حث يعتمد على المقارنات بين الظواهر المختلفة، وذلك لمعرفة أسباب حدوث الظاهرة ومقارنة أوجه الشبه والاختلاف.
  • منهج دراسة الحالة: يدرس الحالة فردية في كل ما يخصها من بيانات وأحداث.
  • منهج الارتباط: يتم من خلاله معرفة مدى الارتباط بين متغيرات الظواهر بعضها البعض، لمعرفة العلاقة التي تربطهم.
  • الدراسات الوصفية التطويرية: هي دراسة التطورات المختلفة، والتغيرات التي تحدث في زمن معين، وللدراسات الوصفية التطويرية أنواع منها:

المنهج المرتبط بالنمو: وهو دراسة الظاهرة في وقت معين، وتأثير ذلك النمو على تطور الظاهرة.

المنهج الاتجاه: وهي تهتم بدراسة الظواهر على فترات متباعدة لمعرفة التطور الذي حدث للظاهرة.

شاهد أيضًا: موضوع عن المنهج الوصفي

مميزات المنهج الوصفي

تتعدد وتنوع مميزات المنهج الوصفي، ومنها:

  •  الواقعية: أهم ما يتميز به المنهج الوصفي هو طريقته الواقعية في مشكلة البحث، وذلك لأن الباحث في المنهج الوصفي يكون في المكان المرتبط بموضوع الدراسة.
  •  يناسب البحث العلمي: هذا المنهج من أكثر المناهج التي تناسب البحث العلمي، حيث أن مناهج البحث العلمي تضم الظواهر الاجتماعية والإنسانية، فتصف الظواهر الوصف الكيفي والوصفي الكمي معًا.
  •  الموضوعية: يتصف المنهج الوصفي بالموضوعية، وذلك لأنه يحد تدخلات الباحث فتشتق الظاهرة بدقة، فتتميز النتائج بأنها موضوعية.
  • يقارن بين طبيعة الظاهرة في أكثر من مكان.
  • يساعد في اتخاذ القرارات الصحيحة: حيث إنه يقوم بتقديم الشرح الوافي للظاهرة، فتظهر الظاهرة بوضوح.
  • يوضع عن طريق المنهج الوصفي الخطط والتطورات المستقبلية للظاهرة، وذلك عن طريق صياغة الآراء والخبرات.

مراحل المنهج الوصفي

يمر المنهج الوصفي بعدة مراحل هي:

  • تحديد المشكلة: أول مرحلة يمر بها الباحث هي تحديد المشكلة التي تخص ظاهرة ما.
  •  وضع الفروض: يضع الباحث في هذه المرحلة العديد من الفروض التي إذا وصل إليها وصل إلى حل الظاهرة.
  •  تحديد عينة الدراسة: يحدد العينة التي يعتمد عليها الباحث في حل الظاهرة، ويأخذ منها المعلومات والبيانات المطلوبة.
  •  تحديد أداة الدراسة: يحدد الباحث في هه المرحلة الأداة المناسبة التي تستخدم في الدراسة، مثل الاستبيان والمقابلة، وغيرهم من الأدوات.
  • جمع البيانات والمعلومات: يقوم الباحث بجمع جميع المعلومات والبيانات التي تخص الظاهرة وينظمها.
  •  تحليل البيانات: يأخذ الباحث البيانات التي تم جمعها ويبدأ في تحليلها بشكل مرتب ومنظم.
  • الاستنتاجات: في النهاية يصل الباحث إلى الاقتراحات والاستنتاجات التي تخص الظاهرة.

شاهد أيضًا: بحث حول المنهج الوصفي التحليلي pdf

وفي النهاية نكون قد تعرفنا على المنهج الوصفي في علم النفس، وتطوراته، وإنه يعتمد عليه الباحث في ظواهر معينة، ولابد أن يكون الباحث قبل استخدام المنهج الوصفي على معرفة بأدوات المنهج الوصفي ومراحله، وللمنهج الوصفي مميزات كثيرة تساعد الباحث.

أترك تعليق